身體殘障無礙入讀大學，香港大學首次將原有支援少數族裔及低收入家庭學生的融合教育計畫，擴展至失明和視障學生，八名失明和視障中學生將可在暑假參加港大領袖和學術文化交流課程。

對於大學的無障礙支援，兩名成功考入港大的失明碩士生表示，校內圖書館和宿舍都有足夠設施，又認為設立暑期課程能協助失明和視障的中學生了解大學環境，為入讀大學訂立目標。

隨着中小學對特教生的支援提高，成功升讀大學的特教生數目亦增加。港大學生事務長周偉立表示，現時港大有約一百四十名特教生，當中包括身體殘障、讀寫障礙、自閉症、精神病康復者、長期病患者等。「大學會為學生進行評估，硬件上會加設升降機和引路徑等，並會為學生提供就業和實習支援。新學年更會開展大型共融教育計畫，提升教職員對特教生的認識。」

遺傳視網膜色素病、初中開始失明的涂同學(Shirley)，現時就讀港大社工碩士一年級。一直入讀主流中小學的她表示，在港大的四年期間，首年因不適應校園環境而感到吃力，「翌年通過大學認識了趙雅欣(Crystal)，她為我安排義工將書本進行電腦掃描，再利用軟件變成可讀的文字。」她又笑言，無想過可以入讀港大，認為要主動學習，堅持盡自己能力做到最好。

同樣接近全失明的內地生倪震，坦言內地為失明學生開設的大學，只有推拿和音樂本科課程，而且學術排名較低。畢業後教過書和在非牟利組織工作的他，發現法律知識尤其是人權法相當有用，所以在英國讀完教育碩士後，再到港大修讀法律碩士。他和Shirley都認為，港大為失明和視障學生設立暑期課程，能令學生提早了解大學的環境，「幫助他們提升自信，準備考入大學。」

港大暑期課程高級課程經理劉鳳坪表示，將有八名失明和視障中學生參加暑期課程，當中七人就讀主流學校。「港大出資贊助他們，兩項重點學習計畫分別是領袖創意暑期訓練營及CSE暑期學術文化交流課程。」

(2014-4-22 星島日報)