就《施政報告》提出為開辦高中的公營學校提供一名學位教師的經常津貼，以加強生涯規劃教育，香港輔導教師協會昨公布上月進行的「生涯規劃」問卷調查結果，受訪的二百四十名前教師，每天平均上課約五至八節；建議學校必須針對性運用撥款，減輕有關教師的工作量。香港輔導教師協會昨與中文大學教育學院合辦《施政報告》教育論壇，探討「生涯規劃」的機遇和隱憂。

對於《施政報告》針對學校對學生的升學輔導和生涯規劃提出支援，輔導教師協會上月向中學教師進行「生涯規劃」網上問卷調查，二百四十名中學教師回覆問卷。

輔導教師協會副主席何玉芬在論壇上指出，調查結果顯示前升學輔導教師每周平均上課約二十四小時，即每天平均教擔約五至八節，反映無暇應付學生的生涯規劃工作；又認為有關津貼必須用於減輕輔導老師的工作量，支援他們的輔導工作及專業發展需要。

該會建議學校落實生涯規劃必須走向「課程化」、「普及化」和「專業化」，而非大量外判或購買外間機構服務；學校亦必須針對性將資助用於生涯規劃的工作上，減輕輔導教師工作量。

(2014-2-28  星島日報)