精英運動員學生難以兼顧學業與體育發展，香港體育學院委託顧問研究，為他們提供教育支援。本報獨家取得報告全文，建議新學年起以「雙軌制」支援精英運動員學生，在完成初中課程後可選擇在網絡中學升讀中學文憑試課程，由校方安排彈性時間表及課程剪裁等；或升讀體院與專上院校合辦，程度相當於資歷架構第三級的運動員專業文憑課程，日後可銜接副學位及大學課程。

體院兩年前聘請獨立顧問，研究為在學的精英運動員提供教育培訓。報告建議在高中階段提供「雙軌制」的教育支援，學生完成初中課程後，可選擇在「精英運動員友好學校網絡」中學升讀高中的文憑試課程，體院將與網絡中學協作，為運動員學生安排彈性時間表，配合他們集訓及比賽，課程及校內考核亦會調適，包括減少選修科目及平日功課、把考試安排在比賽淡季進行等，有需要時更可延遲畢業。

報告建議，體院、教練、網絡中學、教師及家長密切聯繫，為運動員學生度身訂造學習計畫，例如在四個核心科目課程加入體育實務的相關內容，並安排校巴接送運動員學生往返中學與體院，減少學業與集訓的衝突。教院將增設新職位，專責處理與網絡中學的協調工作。據悉逾二十所中學已承諾加入「精英運動員友好學校網絡」，明日對外公布。

運動員學生亦可選擇在中三畢業或年滿十五歲，入讀體院與專上院校合辦的專業文憑課程，課程分為三個部分，包括語文、數學及通識教育等主要科目外，還包括體育專業及實習課程，以培訓全職運動員為目標。由於配合運動員集訓及比賽需要，課程多採用網上遙距學習，面授課程則在體院進行。報告並建議，新課程與資歷架構第三級掛鈎，讓運動員學生日後可銜接副學位課程。

報告指「雙軌制」均能最終銜接大學課程，能照顧到運動員學生退役後的發展，家長與運動員亦有更大的自由度選擇出路；認為方案別具吸引力。報告亦建議體院長遠宜轉型為運動學院(Sport Academy)，提供與資歷架構掛鈎的高級文憑、學士及碩士課程，但無進一步交代方案詳情及時間表。

(2014-6-4  星島日報)